La démarche d’amélioration continue de la stratégie RH en recherche de Dauphine-PSL, validée par la labellisation HRS4R
L’Université Paris Dauphine - PSL est mobilisée depuis janvier 2019, dans la démarche HRS4R (Human Ressources Strategy for Researchers), aux c?tés de l’ensemble des établissements composante de l’Université PSL. Elle a obtenu la labellisation le 12 octobre 2020.

Améliorer les conditions d'activité
des enseignants-chercheurs et chercheurs
Délivré par la Commission européenne le label ? HR Excellence in Research ? s’appuie sur la charte européenne du chercheur et le code de conduite pour le recrutement des chercheurs (version anglaise) publiées en 2005.
Ce label vise à améliorer la qualité des pratiques RH ainsi que les conditions d'activité des enseignants-chercheurs et chercheurs, tout en renfor?ant l’attractivité de ces métiers. C’est aussi un atout important dans le cadre des appels à projet européens.

Le label HRS4R :
4 grandes thématiques
40 principes
Principes éthiques et responsabilités professionnelles
Recrutement, développement de carrière, mobilité
Conditions de travail et de sécurité, environnement professionnel
Formation
Un recrutement Ouvert, Transparent
et fondé sur les Mérites (OTM-R)
Dauphine - PSL est, aux c?tés de l’ensemble des composantes de l’Université PSL, attentive à ouvrir ses postes à tous. Cela garantit, pour un emploi donné, que le meilleur recrutement possible est effectué, en considérant les mérites personnels des candidats et sans discrimination.
La Charte du recrutement académique de l’Université PSL, approuvée en juillet 2020, traduit notre engagement en la matière et le décline en actions concrètes qui constituent une part importante du plan d’actions de notre établissement.
La Charte du recrutement académique de Dauphine ? OTM-R policy ?
La démarche retenue
Au niveau de Dauphine - PSL
La démarche a été menée via un groupe de travail et un comité de pilotage dédiés.
Celui-ci rassemblait, sous la présidence d’Isabelle Huault, les vices-présidents Recherche et Ressources Humaines académiques, des experts métiers de la Direction des Ressources Humaines et de la Direction du Soutien à la recherche ainsi que des enseignants-chercheurs de disciplines et statuts variés.
Après un travail d’auto diagnostic et d’analyse des forces et faiblesses de Dauphine - PSL sur la base des 40 principes déterminés par la Charte et le Code, des propositions d’actions ont été formulées. Afin d’associer le plus grand nombre d'enseignants-chercheurs à la démarche, deux ateliers de présentation, d’échanges et d’enrichissement autour du projet de plan d’actions ont ensuite été proposés à tous.
Le projet de plan d’actions HRS4R découlant de ses travaux a ensuite été présenté aux élus du Comité Technique et du Conseil d’administration en formation restreinte, qui ont tous deux émis un vote favorable.
Au niveau de l’université PSL
La démarche a été menée en capitalisant sur l’expérience des établissements (Institut Curie) ou organismes (CNRS, INSERM, INRIA) déjà labellisés et en travaillant en coopération avec l’ensemble des chefs de projet en cours de démarche, par l’intermédiaire d’un comité de pilotage PSL et d'un groupe de projet dédiés.
Ces instances, auxquelles participent la Présidente et la chef de projet de Dauphine - PSL, ont permis de partager les bonnes pratiques et de déterminer des pistes d’actions communes.

Dates clés
- 25 janvier 2019 : séminaire de lancement de la démarche HRS4R – Université PSL
- 1er octobre 2019 : lettre d’engagement de Dauphine - PSL dans la démarche HRS4R
- 16 mai 2019 : fin des travaux d’auto diagnostic et présentation en comité de pilotage
- 9 octobre 2019 : comité de pilotage autour du plan d’actions HRS4R
- 5 novembre 2019 : conférence RH PSL – Approbation des actions communes PSL intégrées aux plans d’action des établissements composantes
- 16 et 20 janvier 2020 : ateliers de co construction du plan d’actions HRS4R Dauphine
- 6 février 2020 : présentation en comité technique – Avis favorable
- 24 février 2020 : présentation en CA FR – Avis favorable
Suivi des actions mises en oeuvre
Harmonisation des fiches de poste académique et inclusion systématique d’un paragraphe rappelant notre engagement à matière d’OTM-R
Mise en place du Congé pour Projet Pédagogique